王禮圣：希望自己成為學校的一道光

9月6日，記者走進浦城一中，一棟棟嶄新的教學樓映入眼簾，整潔寬敞的教室、盡職有愛的老師、朝氣蓬勃的學生……王禮圣正在和同學們一起在班級聽課。

王禮圣正在辦公

王禮圣，1987年參加工作，1990年3月加入中國共產黨，中學高級教師，現任浦城縣人民政府教育督導室主任，浦城一中黨總支書記，南平市第六屆政協委員，南平市教育學會副會長，南平市數學學會中學數學分會會長，先后榮獲南平市名校長，南平市高層次E類人才，享受南平市高層次人才政府津貼等。

據了解，浦城一中育賢校區自2018年12月開工興建，2022年9月新校區竣工交付使用，占地164畝，總投資近4.5億元，按省示范性高中標準建設，為全市第一個寄宿制學校，實行封閉式管理。學校在老校區復辦初中部。三年來，王禮圣優化辦學條件，創新管理模式，老校區進行升級改造，新校區管理與時俱進，同時，借百年校慶之機，多方籌措資金2000多萬元，用于提升校園文化建設，創建皇華教育基金會和厚經數學教育基金會，助力學校教育事業發展。

“我始終堅持‘特色立校、文化興校、質量強?！霓k學方向，傳承百年老校文化根脈，校園內有很多的雕塑，很多的文化元素蘊含其中……”王禮圣一邊在校園巡查一邊介紹著，學校緊緊圍繞服務質量、安全管理、后勤保障等做好各項工作，他說，只要孩子們安安心心專注于學習，其他都放心交給學校。

關心學生學習和吃住情況

走在一中新校區，王禮圣對這里的一磚一物都一清二楚，每個角落都經過精心設計。路上碰到學生們王禮圣總會關心詢問他們：“課聽得懂嗎？吃得習慣不？住得舒心嗎？”“吃得好，住得好，老師也都很好?！睂W生們笑容洋溢地回答道。

“學校很好，非常滿意！在這可以照顧到孩子，安心讀書，我會更認真工作，確保每個孩子的飲食健康?！痹趯W校食堂工作的學生家長卜女士說，特別感謝學校提供這么好的機會，不僅能有份穩定的收入，還能陪在孩子身邊。

“王校長堅持以校為家，帶頭來校值班，每天堅持在校門口迎送學生。新校區建設期間，他起早貪黑地跟進校園的建設情況，如今更是不辭辛勞‘白+黑、5+2’勤勤懇懇地工作，是所有教師學習的榜樣。 ” 浦城一中教師姜紅輝深有感觸地說。在王禮圣書記的帶領下，學校管理不斷加強，黨建工作亮點突出，教學質量、辦學條件、辦學特色全面提升，學校面貌發生很大變化，教育教學質量逐年提高，得到社會各界的廣泛好評。

“黨的二十屆三中全會指出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，教育承載著、支撐著這三大重任，培養人才我們責無旁貸。推動教學高質量發展要進行育人方式、教學模式、管理體制和保障機制的改革，把教師、教育、教學真正融為一體?！蓖醵Y圣說，他會定期組織學校班子成員在他的名校長工作室開展學術交流，他的多篇學術論文曾在各類雜志刊物上發表，提出了“黨建引領、支部帶動、黨員示范”學校管理模式，通過推行把中青年教師培養成骨干教師、把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干、把黨員骨干教師培養成支部委員和學校管理者“四培養機制”，充分發揮黨員在教科研工作中的帶頭作用，做到工作部署在一線、問題解決在一線，以優良校風、學風，推動教育教學高質量發展。

向老師了解學生學習情況

“王書記非常重視青年教師的培養，大力推行‘四培養機制’，提出‘五子登科’的辦法，將一批批優秀的青年教師培養成黨員，走上了骨干教師和行政管理崗位，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，生動詮釋了黨建引領、師資強校的發展理念，為學校的持續發展提供了堅實的人才保障?！逼殖且恢袑W教研室副主任吳園稱贊道。王禮圣還特別關心教職工的工作和生活，爭取上級政策支持，解決教師職稱評聘、晉級進崗、評優評先等困難，他曾三次放棄晉級的機會，把晉級名額讓給一線教師。此外，他還積極參加市、縣組織的勞模進機關、社區、鄉鎮、企業、學校的宣講活動。

針對學校教師隊伍結構不均衡問題，王禮圣堅持“走出去”和“請進來”相結合的做法，學校持續實施“青藍工程”，加大青年教師培養力度，為每一位新教師安排師傅，助力青年教師成長。堅持面向全體學生，實施以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，充分發揮領導“善抓”、教師“樂育”、家長“勤陪”、學生“好學”的浦城一中精神，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人和建設者。從2017年開始，王禮圣連續六年年度考核被縣委評為優秀等級。學校連續九屆獲得“福建省文明學校（校園）”稱號，先后獲得福建省高中新課程改革基地校等十多項省、市榮譽稱號。

“我始終堅持做好三件事，一個是管人；一個是管事；還有一個就是管自己。管人就是要建立一支特別能戰斗、特別能育人、特別能奉獻的教師隊伍。管事就通過建章立制，規范學校的辦學行為，讓教育成為太陽底下真正光輝的職業。管自己那就是對自己嚴格要求，書記作為學校的領頭雁，那么我們的言行舉止應該成為全校師生的表率和楷模。同時，我認為書記、校長應該成為學校的一道光，只有教師遇見這個光才能夠追逐光，也才能夠靠近光，最后才能夠散發光。作為學校書記、校長，就是學校一道靚麗的光，是一盞引領教師、培養孩子走向光明未來的指明燈?！蓖醵Y圣言談舉止間充滿了自信與希望。（連麗云 葉彥曦）